1.“教育无目的论”主张教育没有目的。（  ）

答案：×

解析：“教育无目的论”并非主张真正的教育无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的。

2.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。（  ）

答案：×

解析：虽然教育目的是一种理想，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。

3.五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。（  ）

答案：×

解析：五育在各种教学活动中是相互渗透的，相辅相成的，不存在所谓单独的德育、智育、体育、美育或劳动技术教育。

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