一、单选题

1.欧洲的封建教育主要以（  ）最为流行。

A.教会教育和骑士教育

B.雅典教育和骑士教育

C.斯巴达教育和雅典教育

D.斯巴达教育和教会教育

2.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（  ）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

3.在教学过程中鼓励学生尝试“一题多解”，这有利于训练学生的（  ）

A.再现思维

B.集中思维

C.发散思维

D.抽象思维

4.共青团、少先队组织属于（  ）

A.正式群体

B.一般群体

C.非正式群体

D.松散群体

5.在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，可以通过（  ）获得救济。

A.民事诉讼

B.教育申诉

C.教育行政复议

D.政府上访

二、判断题

1.教师由教书匠转变为教育家的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论。（  ）

2.普通高中课程一般由学习领域、科目、模块三个层次构成。（  ）

3.胆汁质的人适宜做要求反应迅速而灵活的工作。（  ）

4.角色承担者中途退出角色是角色失败。（  ）

5.图文式板书形象直观且突出重点，有利于调动学生的学习积极性和主动性。（  ）

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