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一级背诵

1.幼儿期幼儿心理发展的年龄特征。

(1)幼儿初期—3-4岁

①生活能初步自理

②认识依靠行动

③情绪作用大

④爱模仿

(2)幼儿中期—4-5岁

①活泼好动

②思维具体形象

③开始接受任务

④开始自己组织游戏

(3)幼儿晚期—5-6岁

①好学好问

②抽象思维能力开始萌芽

③开始掌握认知方法

④个性初具雏形

口诀：初识爱情，颇具受阻，好想任性

2.引起幼儿注意分散的原因。

(1)连续进行的单调活动。

(2)缺乏严格的作息制度。

(3)无关刺激的干扰。

口诀：分原单作词

3.防止幼儿注意分散的措施。

(1)排除无关刺激的干扰。

(2)根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动。

(3)注意教学方法，控制教学时间。

(4)妥善地安排教学环节，维护好课堂纪律。

(5)制定合理的作息制度，养成良好的作息习惯。

口诀：防无趣时节作

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